为深刻理解新一轮审核评估核心要义，准确把握评估原则、指标体系，梳理学院教育教学工作中的举措和育人成效，4月24日下午，土木工程学院召开了新一轮审核评估方案核心要义解读暨课程建设优秀教学案例示范分享，学院全体教职工参加会议。
会上，副院长赵丽华对新一轮审核评估方案核心要义进行了解读，详细介绍了审核评估方案的指导思想、评估对象以及评估程序。新一轮审核评估在导向、内涵、类型、方法、功能等有新的变化，由教学工作评估变为教育教学评估，突出教育与教学相结合，重视育人过程和学生发展的内涵建设，完善构建“三全育人”格局，通过“五育并举”培养新时代人才。她强调，学院高度重视审核评估工作，前期精心组织安排，有条不紊推进，扎实开展各项工作，目前即将迎来评估专家进校，全院教师要进一步自查、互查教学资料、整理电子化档案，针对自查发现的问题，要剖析梳理、研究方法、落实整改，要明确教学目标，积极营造良好的教学氛围，进一步提升教育教学质量。
《桥梁工程（A）》国家级一流课程负责人、省级教学名师、我校“四有”好老师、教授张涛作了题为《以学生为中心的课堂教学》的示范分享，她从深入剖析课堂现实挑战、创新教学方法、增强课堂互动反馈、激发学生参与热情等方面进行了讲解，以图文并茂的形式列举教学案例，以师生不同视角研究课堂存在的问题与解决策略，生动、详实地为全院教师展现了“学为中心、教为主导”的教学理念。通过师生情感共鸣，引导学生深入思考，将专业知识应用于实际问题。她将自身多年教学经验、理念和方法，以及作为教学督导在听看课中发现并总结的问题，向全院教师分享讲解，鼓励启发教师研究教学目标、创新教学内容，多种途径调动学生热情、提升课堂氛围。
通过此次方案解读与教学案例示范分享，全院教职工进一步明确教育教学内涵式发展方向，通过审核评估，全面梳理、系统总结，强化措施、凝练特色。学院将以建设一流专业、一流课程为引领、以培养高素质人才为目标，凝心聚力，共同推动教育教学改革发展。
